Réalisation d’une maquette (en 3D) de la première lettre d’un mot choisi dans le lexique des arts plastiques.
Faire deviner ce mot à la manière d’un jeu de piste, grâce à la déco et aux détails de la maquette.
Correspondances entre le mot et une représentation imagée, graphique ou plastique.
Travail (...)

À la manière du cadavre exquis, les élèves de 5ème ont élaboré une production collective sur un thème choisi, en laissant libre cours à l’inspiration de chacun.
La production devait avoir une composition originale qui permet de distinguer la trace graphique de chaque élève. Pas toujours évident à (...)

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Le dessin d’observation
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Dessin d’observation 1
A l’aide du dessin d’un objet de leur choix, les élèves ont appris à observer. Ils ont été attentif aux contours et aux proportions. Ils se sont aperçu des différences de perceptions selon les points de vues ...
Hawa C. 6B (...)

Le dessin d’imagination consiste à créer à partir de sa réserve personnelle d’images intérieures (images mémorisées ou innées) et en projeter de nouvelles (par intuition, réflexion ou en réaction à ce qui apparaît sur le support)...
Il fait appel à la compréhension, à la mémoire visuelle et à la créativité. (...)

En référence aux paradoxes visuels de M. C. Escher, au surréalisme et aux illusions optiques présentés lors d’une projection commentée en classe, les élèves ont du réfléchir à l’élaboration d’une image "spéciale" en développant un processus de construction et en lui trouvant un titre.
Initiation au processus (...)