Les élèves de 5ème en EAD, suite.
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Dans la poursuite de la « dis-continuité » pédagogique, liée à la situation inédite, après les visites virtuelles de musées mis en ligne, les élèves de 5ème ont :
1. visionné des courts métrages d’animation avec un regard attentif sur la narration et sur le message ;
2. se sont entraîné au coloriage tout en révisant les classiques de l’histoire de la peinture.
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1.TROUVER UN TITRE
Dans la poursuite de la « dis-continuité » pédagogique, tout en assurant la continuité des apprentissages, les élèves de 5ème ont eu à visionner une série de courts-métrages d’animation.
Petits contes philosophiques ou questionnement sur la vie, cette sélection trouvée sur un site en ligne (https://creapills.com/courts-metrages-animation-compilation-20200322) permettra de se divertir sainement.
Suite à cela, ils ont eu à trouver un titre à 5 histoires de leur choix.
Cette situation pédagogique invitait à :
Observer, avec un regard critique, des séquences d’images animées ;
Réfléchir sur la narration et sur le message ;
Faire preuve, à la fois, d’esprit d’analyse et de synthèse.
Voici un aperçu des trouvailles de nos élèves :
#1- Snack Attak : https://youtu.be/38y_1EWIE9I
2.COLORIAGE
Révision des couleurs : primaires, secondaires, tertiaires...
Mélange des couleurs : les teintes, les valeurs, les nuances, les dégradés...
Perception des contrastes...
Exercice d’observation et excellent déstressant !!!
Leila 5C
Akim 5C
Assétou 5B
Isabel 5C
Yasmine 5A
